被動學習、單向灌輸、只學不研是目前直播教學過程中普遍存在的三大難題。面對疫情對教學的影響，鞍鋼教培中心（黨校）以領導干部讀書研修班為契機，開出限額報名、網(wǎng)上PK賽、同步研討“三劑良方”，以線上“直播+答題+研討”的教學新模式推動實現(xiàn)線上教學和線下課堂面授同質(zhì)等效。
“以前只知道看電影一票難求，沒想到企業(yè)培訓也能這么火爆?！边@是此次領導干部讀書研修班給鞍鋼工程發(fā)展建設公司孫鈺博最直觀的感受。
限額報名、額滿為止的報名方式是該中心打破被動學習壁壘的創(chuàng)新手段。據(jù)該中心主任培訓師李洋介紹，此次領導干部讀書研修班線上分享會報名工作從啟動到結束僅用不到一天時間，大幅提升了學員參與培訓的主動性和積極性。
“網(wǎng)課開展PK賽真的很新穎！”鞍鋼集團鋼鐵研究院張穎對新模式贊不絕口，“過去上網(wǎng)課大多都是老師講、學員聽，這次‘一答到底小組PK賽’的課前熱身方式徹底改變了以往網(wǎng)課單向灌輸?shù)慕虒W模式?！?
記者在直播間課堂上看到，教師們使用互動模式實時發(fā)送答題卡組織答題，網(wǎng)絡技術人員迅速對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，每輪評選出答題之星和最佳答題研討組，學員們紛紛在直播間聊天室點贊鼓掌。
為了解決傳統(tǒng)直播教學只學不研的實際問題，該中心在課程中以四本紅色經(jīng)典書目為主題，對應開設研討直播間，在線上分享讀書心得體會、開展研討。
“鞍鋼e學”直播課堂上，簽到、互動、提問、答疑……教師精神飽滿，教學過程生動有趣，學員興致勃勃——該中心的創(chuàng)新嘗試徹底改變了學員對直播教學的刻板印象。
參加此次線上學習的學員、鞍鋼工程發(fā)展重機公司職工葉作良表示：“直播教學突破了時間空間的限制，全新的互動模式讓我們在線上也能進行更深入的研討?！?
據(jù)此次培訓相關負責人介紹，該中心將不斷夯實“鞍鋼e學”在線學習平臺建設工作，不斷完善線上教學互動模式，打造可持續(xù)、可復制、可推廣的教育培訓特色精品項目，努力做到直播教學方式創(chuàng)新、效率提高、質(zhì)量不降，為打造高質(zhì)量發(fā)展新鞍鋼貢獻力量。